| 115 | 研習 | 【AI 應用增能工作坊】「與AI 共饗:Vibe Coding 製作(網頁製作)!」 | 通識教育中心 |
| 115 | 研習 | 【AI 應用增能工作坊】「與A I 共饗: 一鍵化簡報製作! 」 | 通識教育中心 |
| 115 | 研習 | 【AI 應用增能工作坊】「與AI 共饗: 顧客評論爬蟲分析! 」 | 通識教育中心 |
| 115 | 研習 | AI商務與品牌科技教師實務研習營 | 教育部產學連結執行辦公室-國立台北科技大學 |
| 115 | 研習 | 教師知能成長系列活種「寫出一篇可以通過審查的教學實踐研究計畫」 | 教務處教學發展中心 |
| 115 | 研習 | 【AI 應用增能工作坊】
「與AI 共饗 X Google Sheet + Apps Script
自動化應用! 」 | 通識教育中心 |
| 115 | 研習 | 【AI 應用增能工作坊】
「與AI 共饗:與 AI 共饗 X Google 表單自動
化及分析設計!」 | 通識教育中心 |
| 115 | 研習 | 【AI 應用增能工作坊】「與AI 共饗:運用GPT Image 2.0打造烹飪圖文與影!」 | 通識教育中心 |
| 115 | 研習 | 115年度教職員資安通識教育訓練課程『生成式AI的深偽技術與社交工程的詐騙』 | 圖書資訊處 |
| 115 | 研習 | 115年度智慧財產權講座 | 研究發展處 |
| 115 | 研習 | 【AI 應用增能工作坊】「生成式 AI x 輔助教學設計與數據分析!」 | 通識教育中心 |
| 115 | 研習 | 教師知能成長系列活動「邁 PBL到遊戲化大融合學習動機與教學成效的教學實踐」 | 教務處教學發展中心 |
| 115 | 研習 | 115年度校園保護智慧財產權講座『生成式AI 與教研活動的著作權議題 | 圖書資訊處 |
| 115 | 研習 | 讓AI成為您的學術研究助理:從主題探索到期刊選擇的實務應用
| 雲林科技大學 |
| 115 | 研習 | 教師知能成長系列活動用AI 輔助教學與研究實務: ChatGPT 建立教師專屬 Skill」 | 教務處教學發展中心 |
| 115 | 研習 | 【AI 應用增能工作坊】
「與AI 共饗:RAG 訓練不用從頭開始! | 通識教育中心 |
| 115 | 研習 | 教師知能成長系列活動「 F.O.U.R.重構生成式AI備課流程: 餐旅專業教學的實戰應 」 | 教務處教學發展中心 |
| 115 | 研習 | 校務永續實務工作坊:教學品保指標構面內涵與詞意解析 | 永續發展與校務研究中心與台評會 |
| 115 | 研習 | 學術倫理之理念與實踐─兼論近年違反
學術倫理行為之特徵 | 教育部教學實踐研究計畫 北區基地 -國立臺北教育大學舉辦之 |
| 115 | 研習 | 教師知能成長系列活動「面向生成式AI時代的關鍵能力培養」 | 教務處教學發展中心 |
| 115 | 研習 | 【一鍵Take Away Power BI視覺化圖表Data下載實戰工作坊】 | 永續發展與校務研究中心 |
| 115 | 研習 | EE-CALSS 3數位學習平臺教育訓練線上教學 | 圖書資訊處 |
| 115 | 研習 | 114-2學期多元升等要件審查說明會 | 教務處教學發展中心 |
| 115 | 研習 | 115年度學術/研究倫理研習講座 | 研究發展處 |